Formation professionnelle. Préparation aux concours et examens professionnels. Conditions d'accès. Formation initiale. Formation continue. Droit individuel à la formation. CNFPT. CDG. ENACT. INSET. INET.
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La première chose à faire est effectivement de définir les besoins, ce qui implique au préalable un état des lieux pour faire le rapport entre les missions et les compétences des agents. Pour se faire l'établissement de fiches de poste me parait indispensable, idéalement la mise en place effective d'un entretien annuel est également incontournable.
Une fois fait, cet état des lieux permet de se fixer des objectifs primaires de formation à atteindre pour remplir correctement les missions actuelles.
Le plan de formation va plus loin puisqu'il est pluriannuel et qu'il doit suivre, comme le dit claire, les orientations de la collectivité et s'adapter à son évolution en termes de missions et de mouvements de personnel.
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