Tablettes tactiles pour enfants

[celca]

Bonjour,

Je vais peut-être détonner (ou pas), mais voilà. La collectivité a accepté de doter une classe de CP de quelques tablettes tactiles dans un but pédagogique. La question que je me pose, c'est de savoir quel type de tablette faut-il que je recherche? Des tablettes spécifiques "enfants" (qui sont a priori plus solides, mais qui ne sont pas toujours avec des OS de type Androïd) ou des tablettes adultes (où normalement, on trouve facilement des Androïd, mais a priori moins costaudes)?
Certes, le matériel sera utilisé en classe avec l'instit', mais si ça tombe et que ça casse au bout de trois heures... Ca aurait une légère tendance à m'agacer

Je ne sais pas si l'un ou l'une de vous a déjà eu à faire un tel achat dans sa collectivité (ou en perso), mais je suis preneuse de vos retours. Pour le moment, je trouve surtout de la publicité et peu d'avis objectif.

Merci à vous!

[Robin]

Bonjour,

En termes d’offres logicielles sur ces produits, je ne m’y connais pas. Peut être devriez vous poser la question sur des forums plus câblés informatiques, ou utiliser internet pour trouver des avis sur la question.
L’idéal serait bien sur d’avoir un retour d’expérience par des utilisateurs (les instituteurs).
Je pense que vous devriez commencer par des recherches larges sur internet (genre « quelle tablette pour l’école ? » ou encore « quels logiciels éducatifs sur une tablette ? »).

Là encore, pour réorienter sur les marchés publics, tout est une histoire de définition du besoin.
Peut être n’avez-vous pas besoin de logiciels, et que seuls les fonctions de base (les zooms, les photos, les vidéos…) seront utilisés.
Je met ma main à couper qu’il existe des super logiciels, peut être même gratuits, qui peuvent être intégrés sur des tablettes.
Les tablettes sont très vite maîtrisées par les enfants, même beaucoup mieux que les adultes, aussi ne vous préoccupez pas trop de l’ergonomie ou de l’interface, car les tablettes grands publics intègrent parfaitement ces éléments.

Je pense que vous devez avant tout vous concentrer sur l’aspect « ouvert » de l’OS, et sur l’aspect solidité :
- Achetez un produit qui ne vous liera pas avec son vendeur, sur lequel vous pouvez intégrer ce que vous voulez.
- Préférez un produit solide, ou achetez avec une solution permettant de le rendre solide (des coques ?).
Comme l’achat sera réalisé sûrement en MAPA, voir même en dessous de 15 000 €, vous pouvez vous permettre de demander une petite démonstration. Pour peu que l’achat porte sur au moins dix tablettes, les fournisseurs seront sûrement ok.

Voilà, bonne recherche.

[Edit] : si le projet est "pilote", vous pouvez meme reflechir à faire un marché plus important, basé sur un premier achat, qui pourrait ensuite deboucher sur d'autres achats. Je pense par exemple à un accord cadre à bons de commande, multiattributaire, qui vous permettrait de commander des nouvelles tablettes au fur et à mesure de vos besoins, sur plusieurs années, avec precision dans chaque marché du "modele". Ceci afin de suivre les evolutions du marché (qui sont hyper rapides sur ce type de produit...).
Mais bon, là, on tombe dans l'usine à gaz

[zebulon13]

Bonjour,

La ville de Marseille a lancé une grande campagne d'équipement de ce genre de matériel dans les classes primaires.
Vous devriez les contacter peut être.

Cordialement,

[marie la Lyonnaise]

Bonsoir

De nombreux articles dans la presse spécialisée sur l'UGAP qui propose ce type d'achat : il faut donc aller voir le descriptif sur leur site.
ATTENTION : pour les logiciels ils sont spécifiques éducation nationale, je ne me souviens plus du nom mais le directeur de l'école doit vous éclairer...ou la fiche UGAP....

Bon achat, perso j'ai géré deux marchés : TBI (tableaux blancs interactifs) et de classes mobiles (chariot avec vidéoprojecteur et tablettes) : l'ENFER !!!!!

Surtout, surtout ne faite rien sans une excellente définition du besoin et un choix judicieux de pub : sinon fiasco assuré (et c'est une briscarde MP qui le dit [-o< )

Bien amicalement

[celca]

Bonjour et merci à tous pour vos réponses.

Pour ma part, nous ne serons pas dans une procédure trop formalisée. On me demande seulement 8 tablettes en tout et pour tout. Donc, je vais m'épargner l'usine à gaz vu que je dois déjà me pencher sur les Assurances
J'attends toujours le retour de l'école quant à l'usage prévu. Je les interrogerai sur les appli ou logiciels qu'ils entendent utiliser. J'ai pu lire des articles dans les Gazettes de cet été où il était justement question de tablettes numériques. Pessac teste une nouvelle tablette Made in France (TED de Unowhy) Angers était cité aussi mais ils sont sur IPad (un peu luxueux pour nous petite commune)

Ce qui me semble gênant, c'est qu'on me demande d'acheter du matériel de ce type (pour des CP) . Ca a donc été voté au budget. Mais il semble que personne ne se soit pencher sur ce que la classe allait en faire... Donc, pour caricaturer, je ne sais pas si c'est du VTech ou de l'Apple que je dois prendre. Et même l'école ne sait pas. Ca ne me paraît pas réfléchi, ou très peu. Mais bon, j'imagine que ça sera le cas encore dans l'avenir...

Merci pour vos infos et bonne journée à tous!

[celca]

Bonjour et bonne année à tous!

Je reviens juste pour vous tenir au courant de ce qui s'est passé. Finalement, l'école voulait A-BSO-LU-MENT des Ipad. Donc ils ont eu mais pas exactement le nombre souhaité. Ils en ont eu une petite dizaine et non 12 tel que finalement demandé. Du coup, on a rogné sur les consommable de l'imprimante réclamée aussi. Reste que je trouve quand même que des IPad, ça reste une Ferrari dans les mains de conducteurs de caisses à savon Sinon, pas de retour donc, ça signifierait que les gens sont contents (du moins je l'espère)

Bonne journée à tout monde!

[auvergne]

Bonjour,

Nous avons nous aussi déployé ce type de matériel dans le cadre d'un projet école numérique.
12 tablettes TOSH... dans une mallette, le tout sous ANDROID.
Effectivement si nous avions écouté l'école, ils voulaient des IPAD, mais il suffit de leurs faire comprendre qui est le payeur
A ce jour aucun problème de casse, même si c'est dans une classe de CM1, juste un souci de charge batterie avec une tablette.
Pour les logiciels, il y en a de très bien dans le PlayStore, gratuit et très éducatif

[zabounette]

Je suis de ton avis Celca en pensant que l'IPAD n'était pas forcément le choix le plus judicieux. Mais comme vous n'avez pas eut le dernier mot... l'affaire est réglé. Pour une classe de CM1 il y avait certainement des produits moins cher, et qui auraient étaient tout aussi parfait que l'IPAD. Après je trouve ca bien de proposer cela aux enfants.

[Ester77]

Après je trouve ca bien de proposer cela aux enfants.

Bonjour,

Je trouve celà très bien aussi de permettre aux enfants d'utiliser le numérique.
Notre choix se porte plutôt sur l'équipement en tableau numérique dans les sallesde cours CE/CM pour le moment.

Par contre pour les tablettes, une certaine "frilosité" à investir est motivée, chez nous, par l'utilisation pédagogique qui pourraît être mal maitrisée.
Les élus craignent en effet l'utilisation à outrance qui pourrait nuire à l'apprentissage de l'écriture et de la lecture. Tenir un stylo et un livre ne sont-ils pas à la base de ces apprentissages ?

J'avoue que je suis également sensible à cet aspect. Soulager le cartable des enfants par une utilisation en ligne des livres et de logiciels péda ok... mais quid de l'écriture manuelle ?

Nos élèves ont déjà de grandes difficultés pour lire et écrire, c'est une malheureuse réalité... et même si je ne nie pas l'intérêt de l'interactivité numérique qui peut éveiller, développer, voire débloquer une difficulté...
je suis néanmoins convaincue du nécessaire contrôle de l'utilisation "parcimonieuse" et surtout intelligente de l'outil par les instits.

Oui, je sais... j'suis une "ancienne" mais j'ai eu la chance d'apprendre à lire et écrire avec des méthodes qui ont fait leurs preuves,comme l'utilisation de la plume et de l'encrier qui ne permettait pas l'erreur calligraphique sous peine de gros gros pâtés..... et j'avoue cependant que j'écris de moins en moins...
Pour moi, l'amour de la lecture et de l'écriture ne s'inculque pas par les écrans... il faut mettre la "main" à la pâte pour maîtriser une langue !
et n'est-ce pas l'enjeu à l'avenir pour nos enfants ?

Il est parfois difficile pour nos élus de faire les bons choix face au tout numérique... Les tablettes oui... mais à tiers temps avec celles en chocolat